当前位置： 首页» 新闻快讯 我院吴晓旭副教授和徐冰教授等发表论文获得Elsevier Atlas奖 发布时间：Mon Jun 27 11:11:00 CST 2016

　　2016年6月8日，爱思唯尔Atlas奖颁奖仪式在京举行。我校全球院吴晓旭副教授和徐冰教授等获得该奖。获奖论文题为Impact of climate change on human infectious diseases: empirical evidence, scientific prediction, and human adaptation，旨在探究气候变化对人类传染病产生影响的科学依据，并阐述该领域的研究进展。全球院吴晓旭副教授和徐冰教授分别为该论文的第一作者和通讯作者，合作作者还包括美国德克萨斯州立大学Lu Yongmei教授和全球院博士生陈丽凡等。

　　这篇论文是全球院“全球变化与人类健康”研究团队取得的又一项重要学术成果，该论文选择了“气候变化对人类传染病的影响以及人类活动的响应和应对”这样一个高度交叉的领域开展研究，填补了该领域的空白。研究发现人类和动物是气候变化导致的传染病风险的受害者，并提出更好的知识和科学解释有助于在不同时空尺度下，改善气候变化对于相关传染病产生影响的预测能力，并能有效建立当地公共健康早期预警系统。

该论文自2016年1月在线发表以来，一直在该期刊“Most Downloaded Environment International Articles”中排第一（网址：http://www.journals.elsevier.com/environment-international/most-downloaded-articles）。

爱思唯尔是一家国际化多媒体出版集团，面向全球科技和医学学术群体发行超过2500本学术期刊和33000本图书。

Atlas奖以研究成果的社会影响力为核心评价标准，每月从爱思唯尔旗下2500多个学术期刊发表的近10万篇科研论文中选出一篇授予该奖项。2015年12月我国科学家首次获得该奖项，我校此次获奖为国内科学家第二次获得该奖，并且这是国内高校首次，凸显了我校在全球变化研究领域的强大实力。
 

专业调整四年磨一剑

　　论文第一作者吴晓旭，1984年生，其2005-2010年我校攻读博士期间的研究方向是沙漠化防治，2010年11月开始跟随徐冰教授从事全球变化与人类健康的研究。从沙漠化到健康研究的转型过程十分艰辛，自然地理学出身的她需补充大量的疾病和医学方面的知识。该篇论文写作思路酝酿于2011年6月，直至2014年初才完成了初稿，2014年底终于完成论文修改和定稿工作。2015年论文正式投出，初审两个月后收到审稿意见，其中一位审稿人对该论文给予了很高的评价，认为“该篇论文的作者选择了一个高度交叉的领域，该论文填补了该领域的知识空白。因此，非常欢迎这篇论文发表。”（原文：The authors chose a highly interdisciplinary field to do a review and this fills a gap in knowledge. Therefore, I would welcome a paper like this to be published by Environment International.）。到本文于2015年10月被正式接受共花了4年时间。

团队支持保证科研热情

　　此次论文获奖，得益于团队的支持和帮助，“全球变化与人类健康”研究团队主要关注环境与健康关系的研究，重点在传染病传播机制和空间流行病学研究。该团队首席科学家徐冰教授曾担任国家973项目“利用遗传地理时空模型预测H5N1禽流感病毒传播及控制策略研究”首席科学家，在气候变化和人类健康关系这一领域获得了系列科学成果。她领导的研究团队通过禽流感病毒传播的分子遗传学微观分析与地理学宏观研究相结合，实现了多源遥感数据的时空融合和禽流感传播中时间和空间的耦合，提出并建立了禽流感网络时空传播模型。在此基础上，在研究候鸟传播方式和家禽传播方式的关系、候鸟迁徙路线与遗传信息的关系、群体流行病学模型和智能体个体模型的关系等方面取得了进展，在国际上率先实现了从全球尺度、中国尺度到区域尺度禽流感的传播机制和预测的综合分析，得出了一系列重要科学结论。在团队科研工作上，徐冰教师始终强调“我们要的是科研的质量，而不是文章的数量”，这帮助吴晓旭在科研上保持了“四年磨一剑”的耐心和毅力。
 

学院创造良好科研环境

　　全球院是一个以学科交叉与融合为特色的研究院，学术气氛浓厚，尤其鼓励和支持教师们跨学科、多领域开展科研工作。吴晓旭副教授认为，学院的支持和鼓励，为她从沙漠化防治研究方向转向人类健康的交叉研究提供了帮助。

学院采取一系列举措帮助青年教师提高科研水平，包括每周邀请国内知名专家学者为学院师生做相关领域的前沿学术报告，邀请国际知名学者来学院做短期访问，与青年教师进行合作研究。更为难得的是，学院不单纯以论文数量来进行考核，为青年教师提供了宽松的学术环境。

全球院院长程晓表示：“学院在对教师的科研成果考核上坚持多元化，不单纯数数量，创造有利于青年教师成长、团队协同合作和学科交叉研究的学院文化，为全院教师营造最优的科研环境，让个人和学院共同成长。”

转自学校主页新闻动态 http://www.bnu.edu.cn/xzdt/81641.html

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